將教室“搬進”科技館
“科技館活動進校園”項目，是將科技館的科普活動送到學校，讓科技館資源與學校教育相結合，一方面促進學校教育教學的發展，促進學生全1面發展；另一方面，也有利于科技館的發展。教師在教學中將教室“搬進”科技館的教學方法，主要以培養學生的動手操作能力為主，所以，科技館要建立青少年科學工作室，并多次舉行手工操作活動。科技館中的管理人員在組織活動的同時，還要協助教師教學生制作科學小作品，讓學生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進” 科技館，既加強了學生與他人的溝通能力，又鍛煉了學生的學習能力，有利于提高課堂教學質量
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武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
新中國成立以來，社區科普館展品銷售，中國政1府對科普工作一直非常重視。在新中國建立初期，就在中央人民政1府文化1部設立了科學技術普及局，負責和管理國內的科普工作。其后，在各部門、地方都設立了專門的科普管理機構。政1府投入了大量資金建立了一批國l家級科普場館。從中央政1府到地方政1府，都設有科普專項經費，以支持科普活動。中國的科普經費主要以政1府撥款為主。社會各界，包括科技界、媒體出版業、城市社區、企業等等，社區科普館展館設計，都積極投身于科普工作之中。
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位于世紀大道2000號，花木行政文化中心區，世紀廣場西側，南鄰世紀公園。主館占地面積6.8萬多平方米，建筑面積9.8萬平方米，分為11個風格各異的主題展區、4個高科技特種影院、3個古今中1科學家及其足跡的藝術長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳。科技館建筑由地下一層、地面四層，附帶一個辦公群樓組成。整個建筑顯螺旋型上升形態，表現了科學技術的不斷進步。建筑的中間是一個具有標志性的巨大玻璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意著生命的誕生
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